Análisis externo de la ENSSA

ENTORNO ESPECÍFICO O MICRO ENTORNO (fuerzas externas con efecto inmediato)
CLIENTES		Si se recuerda que se está haciendo alusión a una organización de tipo educativo, es evidente que los clientes son la sociedad del municipio y sus alrededores. Y si se piensa en sus necesidades en cuanto al servicio que se les ofrece pues son variadas y demandantes.
PROVEEDORES		En cuanto a proveedores se puede asegurar que es el Gobierno Nacional a través de entes como el MEN, la Secretaria de Educación de Boyacá, alcaldía municipal y demás subcontratistas que prestan servicio a estas entidades.
COMPETENCIA		Debido al tipo de institución que es la ENSSA y al portafolio de productos y servicios que ofrece (como el Programa de Formación Complementaria PFC), la principal competencia se encuentra en la misma región y es la Normal Superior de Chiquinquirá. Por lo demás, es la institución mejor dotada y con mayor población del municipio.
MERCADO	Oferta	La ENSSA ofrece el servicio educativo de carácter público para los niveles de prescolar, básica primaria y secundaria, media vocacional y PFC.
	Demanda	La demanda corresponde con los productos y servicios ofertadas en su mayoría. Aunque en os últimos tiempos ha habido una disminución en la demanda, es decir, en el número de estudiantes que acuden a tomar el servicio educativo.
	Precios	Por tratarse de una entidad pública, no se habla de precios o retribución económica a cambio del servicio. Se supone que todos son aportes del gobierno, aunque cabe aclarar que en el PFC si se está percibiendo un cuarto de salario mínimo semestral por cada estudiante que toma el servicio educativo.
GRUPOS DE PRESIÓN		Pues dentro de los grupos de presión están los mismos entes de control y regulación del gobierno y algunos otros grupos sociales específicos (Procuraduría, Contraloría, Personería municipal, Defensoría del pueblo, la CAR, Juntas de acción comunal, Asociaciones de padres de familia y estudiantes). En fin, sobre una entidad pública y más de carácter educativo todo los grupos sociales están llamados a ejercer veedurías  y control ciudadano.
ENTORNO GENERAL O MACRO ENTORNO (grandes sistemas)
CONDICIONES ECONÓMICAS		La ENSSA se encuentra ubicada en una región dependiende económicamente de la agricultura y la ganadería. Sin embargo, es más la actividad ganadera. Es extensión de la sabana cundiboyacense, en donde la mayoría de los territorios están destinados al pastoreo.
CONDICIONES POLITICAS Y LEGALES		Por ser una institución pública debe acogerse a todas las reglamentaciones y leyes que el gobierno nacional considere a bien. Por ejemplo, se debe acoger a Ley 115 de 1994 (Ley general de educación), al Decreto 1290 de 2002 (regulaciones sobre evaluación), Decreto 1620 de 2013 (convivencia escolar). Además por tratarse de una normal superior, se debe acoger al decreto 4790 de 2008 (programa de formación complementario). Eso en cuanto a la parte académica. En cuanto a la parte docente, están vigentes los decretos 2277 de 1979, Decreto 1278 de 2002 y el Código disciplinario único, Manual de funciones. Internamente, se maneja además el Acuerdo de convivencia, el SIE (sistema de evaluación).
CONDICIONES SOCIOCULTURALES		Es una comunidad que recientemente ha salido de la violencia y los patrones culturales derivados de la guerra esmeraldera en la provincia occidente de Boyacá. Es una región altamente permeada por la religiosidad, al encontrase a 10 minutos de Chiquiquirá (capital mariana de colombia). Está también altamente condicionada socioculturalmente por la cercania a la capital del país, Bogotá.
CONDICIONES DEMOGRAFICAS		Como población escolar se cuenta, a corte de febrero de 2017: 981 estudiantes 423 estudiantes de básica primaria en 15 sedes rurales y 1 urbana. 478 estudiantes de básica secundaria y media en 1 sede central (todos los grados) y dos sedes rurales (hasta grado noveno) 43 estudiantes del programa de formación complementaría PFC en la sede central. El promedio de edades oscila entre los 5 y los 19 años de edad. Un 80-85% de la población escolar procede del sector rural y de familias de origen campesino.
TECNOLOGÍA		La institución cuenta con cierta dotación en tecnología proveída por el MEN en diferentes convenios con MinTIC y la administración municipal y departamental. En estos momentos se cuenta un buen porcentaje de aulas dotadas con televisores para proyectar información. Se cuenta con una sala de informática y con 75 computadores portátiles del programa computadores para educar CPE, distribuidos entre la sala y par préstamo de algunos estudiantes. se cuenta actualmente con un punto de servicio de internet proveído por el gobierno central en la sala de informática para uso académico de los estudiantes y otro punto contratado y pagado con rubros de propios para uso administrativo y pedagógico.
CONDICIONES MEDIO AMBIENTALES O BIOFÍSICAS		La institución se encuentra en un terreno amplio rodeado de árboles y en general el municipio también. Eso hace que sea una zona muy propensa a la lluvia.